加油

进入考试的第二天了~~但还有好久，希望我能撑到那个时候。。。

最近发生了好多可怕的命案，不知道是十月太阴，还是要世界末日了。。

2012-预言了会世界末日，可怕。。这个月死了这么多人，一次都用十个以上来计算。。

曾经想过-如果世界末日，我要干吗。。在家等死，还是大家抱在一起哭？？呵呵~~

可是希望这一天不会到来，我就不用想这个问题~！！

前几天，妈妈去听健康讲座会，结果回来就说我的肠胃不好~~

要少吃肉，不然会死得很快~~！！！

哈哈。。因为我很少“排泄”，所以身体的毒素严重到我的皮肤都成黄色（像老人的皮肤）

还有一次，陪妈妈去查细胞，看到妈妈的细胞活动自如，想必我得也不差吧。。

结果。。。我的细胞只有一句话形容：KANASAI

它长得突突的，而且还褐色的（正常的是白的）

而且他还慢慢的前进，我吓勒一跳！！我才十六岁也。。

因为小事身体就不好才导致的，所以会常常流鼻血，头晕~！！

所以现在不能多吃肉，要常吃青菜和水果咯，希望我不会休克！！哈哈。。不可能

加油考试吧~！！！

～～DAMN SHIT～～

SHIT!!!

真是有够他妈的！！！

家里的水坝竟然给人撞爆去~~害我现在没水用！！

啊啊啊啊啊～～要疯了～～你退车就退车嘛，干吗要撞那阿～～

真是地～～我烧好香回来一身都是“香味”，都不能冲凉。。

还要等到明天叫人来修，但是我明天早上八点还要去学校参加乐队。。

只好先跟你们说。。如果你们聞到什么异味，赫赫，歹势阿～～

老娘不想的，明天只好把头发扎起来了，因为。。乱死了～～

气死人了，十点还要去补习！！！大便的～～很臭酸～～

要涂香水了～～海～～

~ 呼呼~

考试要到咯~~！！

这次的心情只有一种—我要从哪儿读起呀~~？？？

只有临时保猪脚的份了~~赫赫~~

这就是我......>>>>>>>

下星期五，我要考ESOL( COMMUNICATER)LEVEL

紧张，很怕会考不过，浪费钱啊啊啊啊啊~~

明天开始，有的忙咯~~讨厌考试。。。！！

~~充实的下午~~

今天疯了一整个下午~~哈哈。。爽！！我们的行程很充实的说~~赫赫

首先，为了庆祝朋友生日~~

我们去了寿司王~！！（SUSHI KING）

但这位寿星婆很够力，吃了五盘的寿司，这还好~~但他还吃了一碗UNDONG MEE~~

哈哈~~我和晓蓉奉献自己的胃给他~~！！

过后，我们去“你省钱，我开心”(SUPER SAVE)

这还好，拍了很多丑照~~我把面子和形象给了他~~T____T

过后，玩电梯！！！

再去天胜喝珍奶~~

花痴~~

PINK PATHER

shaun n sheep><

Cool man~~

~stupiak~~

充实吧~~好久没疯了，还有许多更笨的~~可是，不好意思~~haha

mona~~生日快乐哦~！！！^^

~Cr@zy DaYs~

今天乐队练习，只有一句话........够力~！！呵呵

跑了十多圈，我的炒饭和美禄在里面一直滚来滚去~~哈哈（STUPIAK）

就是时间选不对，在他们考试时间，所以不能玩乐器~~想他~

可是，练了两个小时，打算溜去图书馆K书，结果~~他竟然给我们吃闭门根~~

我和朋友就一起翘去朋友家~~哈哈。。

奇迹的是—我给晓蓉家的见面礼是——————帮她洗厕所！！！哈哈

真是够力~~

我们还一起看卡通~~呵呵。。喝沙士，吃巧克力，一边聊天~~

过后，贪吃的我们去美利爆~~！！吃粥，很好吃呢~~

过后就回家睡觉咯，然后又去海边跑步，爽！！

本来计划今晚出去的，结果就母亲大人一句-我很懒惰，就泡汤咯~~！！

每次这样，也不知道要说什么，无言！！也不想跟他吵，就生闷气~！！

还好咯，明天跟朋友出去，反正他都不要带我，也不可以管我自己出去~~哼！！

~HolidayS~^^

呵呵~~！！今天读了一天，明天阿，后天阿，在大后天~都不用读书。。。

舒服到~~~~上一年的这个时间是我在辛苦。。。现在不是了~~！！

哈哈哈哈。。可是却有一大堆的功课在等着我做~~每个老师都说：你们在家没事做

问题是。。每个老师都给呀，真是地~~呵呵

今天很厉害，旁晚到晚上看了五集电视剧，好久没这种感觉了~~

因为每人和我抢新电脑（今天而已啦）

哈哈。。喜欢！！又省钱~~PPS!!!SUPPORT^^

i like it..oh yeah~~

自信的作用以及培养~~

自信心是一个人工作与学习成功的关键因素，因此了解"自信心"的作用和培养学生自信心对教育工作者来说是非常重要的。 所谓自信心，是一个人对自我价值的表达，是一个人对自身力量的认识和充分估计，坚信自己能完成任务、达到目标，如平常所说的，"我有把握"、"我能学好英语"、"我能解决这个问题"等等，都是一个人自信心的表现。自信心一般能够对人的工作和学习起如下几个方面的作用： 第一、自信心能使人制定切合实际的目标。自信心总是使人根据自己的能力水平，定出经过一定的努力即可以实现的目标，而且目标较具体，不论是近景目标还是远景目标都是如此。作尤其喜欢，而不愿轻易地去做那些不需要付出多大精力即可完成的活动。 第二、自信心能使人对自己的能力有比较准确的估计。自信心使人从不盲目地相信自己的力量，而是把自信建立在对自己能力水平的正确估计上。 第三、自信心能使人喜欢完成有一定难度的工作。自信心能使人喜欢探索新的东西。 第四、自信心使人有更高的抱负水平。自信心使人决不满足于已有的成绩，而是会去追求更大的成功。自信心使人有用不完的精力，总是显示出朝气蓬勃、乐观向上、精力充沛的姿态，在必要的时候能使人不知疲倦地工作。 第五、自信心能使人保持谦逊的品质。自信心与谦逊是相辅相成的。一个具有自信心的人，一定会虚心好学，决不会在成绩面前忘乎所以，傲视他人；同样，一个具有谦逊品质的人必然会信心十足。 一个人的自信心的树立是逐步的，而且受制于很多因素。我们在具体的教育实践中可从以下几方面做起： 1、信任每一位学生。唯有信任，才能驱使学生付出巨大的精力和劳动去争取成功。信任还能产生感应和期望的效应。学生因受教师的感染而相应地产生对自身力量的信心，会因教师期望的激励而迸发出积极的力量。美国心理学家布鲁纳的长期研究表明，对于生理心理发展正常的学生来讲，如能在学习上给他们以各自所需要的不同时间和不同帮助，每位学生都能达到优良的学业水平。在教育过程中，教师不仅要信任优秀生，而且要信任差生。其实，无论优秀生还是差生，都蕴藏着"成才"的优异力量，只是优秀生得到了较充分的发挥，而差生由于主客观的原因未能获得开发罢了，因此教师不仅自己要信任差生，而且还要启发差生相信自己确实是有潜力的，只要发奋图强，就一定能成为有用之才。 2、发展学生的能力。能力是建立自信心的基础，因此教师在教学过程中，应当注重培养和发展学生的各种能力。不仅应当发展学生的一般能力，还要因材施教，发展学生的各种特殊能力，如音乐、文艺、体育等能力，能力水平提高了，学生胸有成竹，自信心就自然增强了。 3、给学生创设成功的机会。一个适当的机遇或机会可以成为一个转折点，使人从此踏上成功之路。爱国斯是由于叔叔发现其数学天才，加以悉心培养而成为伟大科学家的；被学校称为"不爱学习"的瓦特，因在父亲店铺里得到实践机会，使其创造天才得以发挥，从而获得了伟大的成功。可见，成材的突破口在人的身上往往呈多角度，需细心寻找，而这种突破口一般就是一个人的特长、优势和潜能所在，一旦发现，就要创造条件，施以良性刺激，积极扶植。 4、适当鼓励，及时评价。自信心的形成离不开对自身能力的自我评价。青少年学生总是渴求从接触的人的评价中来判定自己的价值，因此在学生心目中有威望的教师、家长的鼓励和评价会强烈地支配学生对自己品质和能力的估价，影响学生自我评价的发展。在学生自我意识、自我评价发展过程中如果经常得到别人的评价和鼓励，他们就客易从这些信息中发现自己，看到自己的价值，这有助于形成自我评价的动机，从而产生对自己持肯定态度的评价方式。在教师鼓励、帮助下，不断取得成绩和进步也就不断体验到"成功感"，于是这种对自己肯定、相信的自我评价的动机就会概括化和定型化，从而逐步形成比较稳固的性格特点一一自信心，而且适当的鼓励和评价还有利于自信心的巩固和发展。因此，在教育过程中，教师、家长对于学生的成绩和进步都应当及时肯定和充分鼓励，对暂时后进的学生要看到他们的长处，只要他们有一分的优点，就应热情地给予三分的肯定和赞扬，并经常地给学生一种心理暗示："你有能力做好这件事"、"你在英语这门课上一定会取得好成绩。"